Игорь Тер-Карапетов: мастер сюжетов и характеров

11 декабря 2025, 22:00

Армяне

Игорь Тер-Карапетов – один из самых продуктивных и востребованных российских сценаристов, чьи работы сформировали лицо современного телевизионного кино. Его путь – пример того, как талант и упорство превращают «невидимую профессию» сценариста в ключ к успеху целой индустрии.

Игорь Александрович Тер-Карапетов родился 11 декабря 1971 года в Баку. С ранних лет он проявлял интерес к литературе и драматургии, что предопределило выбор профессии. В 2002 году он окончил сценарный факультет ВГИК им. С. А. Герасимова с отличием, обучаясь в мастерской Владислава Романова.

Его творческая карьера началась сразу после выпуска: первый фильм по его сценарию вышел в 2003 году. С тех пор Тер-Карапетов написал более пятидесяти сценариев, охватывающих жанры драмы, детектива, мелодрамы и военного кино. Среди его работ – сериалы и фильмы, ставшие популярными на крупнейших телеканалах: «Сделка», «Наследница», «Небо в огне», «Берега», «Баренцево море», «Вольф», «Начальник разведки», «Динозавр», «Мата Хари», «Чужое» и многие другие.

Помимо сценарной деятельности он активно работает в сфере образования: более десяти лет является доцентом и руководителем сценарных мастерских в Московском государственном институте культуры. Его педагогическая работа формирует новое поколение сценаристов, а членство в Союзе кинематографистов и гильдии сценаристов России подтверждает его авторитет в профессиональном сообществе.

Тер-Карапетов умеет соединять массовую привлекательность с глубиной драматургии, его сюжеты отличаются динамикой, точной проработкой характеров и умением держать зрителя в напряжении. Особое внимание он уделяет эмоциональной вовлеченности: персонажи его сценариев проживают судьбы, вызывая сопереживание, что делает проекты успешными и долговечными.

Талантливый армянин стал одним из ведущих сценаристов России, чьи работы нашли миллионы поклонников, а его вклад в развитие сценарного искусства и подготовку новых кадров делает его имя значимым не только в творческой, но и в образовательной сфере.